ЗА НАС
Изкуството като
път към теб
Понякога не е нужно да намериш
правилните думи. Нужно е просто
да започнеш да създаваш.
ЕКИП
Кои сме ние
Драгослав Попов
Горд татко на три деца, човек, който обича природата, новите идеи и простите неща в живота. По образование – човек с доста дипломи. По призвание – учител. А по душа – ентусиаст, който все още вярва, че има смисъл да правиш неща, които оставят следа. Дълго време животът на Драго е свързан с бизнеса и дигиталния свят.
МОЯТА ИСТОРИЯ
През 2012 г. има една сравнително проста мечта – поне седем млади хора да изберат да останат и да се развиват в България. Така става един от хората зад създаването на българския филиал на PixelPool – компания, занимаваща се с 3D визуализация на облекла. Започват с малък екип от четири-пет души. Само за няколко години той нараства до около 70 човека. Екипът работи по проекти за Nike, Levi’s, Adidas, Hugo Boss, H&M и още много международни компании, а разработките достигат десетки хиляди продукта на сезон. В продължение на 15 години Драго е изпълнителен директор и прекарва голяма част от ежедневието си сред таблици, срокове, срещи, екрани и корпоративна динамика. И тогава животът му прави най-важната промяна. Става баща. Три пъти. Постепенно големият град е заменен с малко селце, отново високо в планината – на около 800 метра надморска височина, точно като родния му Карандил. С порастването на децата пред него се отваря съвсем нов свят. Започва да се интересува от различни и по-съвременни подходи към възпитанието, моделите на обучение и горската педагогика по немския модел. А някъде по пътя се появява още една мечта – този път не да създава бизнес, а да бъде близо до децата и да расте заедно с тях. Не само като родител, а и като учител. Така идват арт терапията и педагогиката на изобразителното изкуство в Националната художествена академия. Изкуството се оказва естественият му път обратно към самия себе си. След години в дигиталната и корпоративната среда, сред Excel таблици, екрани и безкрайни задачи, рисуването и работата с деца му дават нещо различно – възможност да забави темпото, да бъде по-истински и да преоткрие удоволствието от това да създаваш с ръцете си. Днес Драго е част от екипа на „Лечба“ като педагог по изобразително изкуство и арт терапевт. Работата с деца е нова и неповторима част от живота му. Тя го зарежда, учи го и му напомня всеки ден колко е важно човек да остане любопитен, естествен и готов да се развива. За него изкуството не е просто занимание. То е начин да се върнеш към себе си.
Образование: • Магистър по индустриален мениджмънт – Технически университет • Магистър по международна икономика на машиностроенето – Университет във Виена, Австрия • Магистър по арт терапия и педагогика на изобразителното изкуство – Национална художествена академия Майчин език: Български Чужди езици: Английски и немски
Борислав Михайлов
Човек на изкуството, педагог и арттерапевт. Графичен дизайнер по професия, художник по душа и човек, който вярва, че изкуството може да бъде много повече от красиво изображение – може да бъде начин да разбереш себе си, да изразиш това, за което понякога няма думи, и да откриеш посока, когато не знаеш накъде да тръгнеш.
МОЯТА ИСТОРИЯ
Човек на изкуството, педагог и арттерапевт. Графичен дизайнер по професия, художник по душа и човек, който вярва, че изкуството може да бъде много повече от красиво изображение – може да бъде начин да разбереш себе си, да изразиш това, за което понякога няма думи, и да откриеш посока, когато не знаеш накъде да тръгнеш. Пътят ми не е започнал от арт терапията. Преди нея има години, прекарани в дизайна, рекламата и визуалната комуникация. Работя като графичен дизайнер от повече от седем години, а през това време съм създавал визуални идентичности, рекламни материали, дигитално съдържание и цялостни визуални концепции. Постепенно обаче започнах да усещам, че зад красивата картинка има нещо много по-интересно – човекът, който я създава, неговите емоции, начинът му на мислене и историята, която стои зад нея. Това ме отведе към Националната художествена академия и обучението ми по психология на изкуството и арт терапия. Там интересът ми към изкуството започна да се среща с интереса ми към човека. Днес работя с деца и възрастни чрез различни арттерапевтични подходи и визуални средства. Вярвам, че рисуването, колажът, работата с цвят, формата и образа могат да дадат възможност на човек да изрази неща, които трудно би казал с думи. Особено близка ми е работата с деца и млади хора. При тях изкуството може да бъде не само средство за творчество, но и пространство за самопознание, увереност, общуване и откриване на собствените силни страни. Като педагогически съветник и учител по изобразително изкуство работя с ученици от различни възрасти и с различни потребности. Това ми показва всеки ден, че няма един-единствен правилен начин да помогнеш на едно дете да се развива. Понякога е необходим разговор. Понякога – рисунка. Друг път – просто някой да седне до него и да му даде време. А какво общо има кариерата с всичко това? Всъщност – много. Вярвам, че изборът на професия не трябва да бъде просто избор „какво ще работя“, а постепенно откриване на това **какъв човек искам да бъда и с какво искам да бъда полезен**. Затова в работата си се интересувам и от кариерното ориентиране – от силните страни, интересите, талантите и възможностите на всеки човек. Особено при младите хора смятам, че е важно да им помогнем не просто да изберат професия, а да разберат себе си достатъчно добре, за да направят избор, който има смисъл за тях. За мен изкуството, психологията, педагогиката и кариерното ориентиране не са отделни светове. Те се срещат именно там, където човек започва да се пита: **„Кой съм аз?“ „В какво съм добър?“ „Какво ме прави истински щастлив?“ „И какво искам да създам оттук нататък?“** Може би точно затова продължавам да се уча. Защото вярвам, че когато човек спре да бъде любопитен, започва да се отдалечава от себе си. А изкуството ми помага да не забравям това.
Образование и квалификации: • Магистър по психология на изкуството / арт терапия – Национална художествена академия • Професионална квалификация в областта на педагогиката на изобразителното изкуство • Професионална квалификация и опит в графичния дизайн • Допълнителни обучения и практически опит в областта на арт терапията, психологията и работата с деца и младежи **Професионални области:** • Арт терапия • Педагогика на изобразителното изкуство • Кариерно ориентиране и консултиране • Графичен дизайн • Визуални изкуства • Работа с деца и младежи • Национална сигурност
Елица Михайлова
Вярвам, че всяко дете има свой собствен начин да учи, да общува и да открива света. Понякога му е необходима малко повече подкрепа, повече време или просто човек до него, който да повярва в способностите му. В работата си се стремя да създавам спокойна и предвидима среда, в която всяко дете да се чувства прието и разбрано.
МОЯТА ИСТОРИЯ
Подкрепа за развитие, увереност и личностен растеж Нашият арт център е пространство за творчество, себеизразяване и развитие за деца, ученици и възрастни. Арттерапевтичният подход заема водещо място в нашата работа, като създаваме спокойна, приемаща и сигурна среда, в която всеки човек може да изразява себе си и да развива своите индивидуални възможности. Екипът ни включва двама арттерапевти, начален и ресурсен учител. Специалистите работят в сътрудничество и съчетават творчески и педагогически подходи според индивидуалните потребности, възможности и цели на всеки участник. Арттерапевтичните занимания предоставят възможност за себеизразяване, емоционално преживяване и личностно развитие чрез творческия процес. Чрез различни художествени материали и техники участниците могат да изразяват своите чувства, мисли и преживявания по естествен и достъпен начин, да изследват индивидуалните си ресурси и да развиват нови начини за общуване и себеизразяване. Творческият процес дава възможност на всеки участник да открива и развива своята индивидуалност, без стремеж към оценяване или сравнение с другите. Всяко занимание създава пространство за експериментиране, откриване и свободно изразяване. Като допълнителна възможност в арт центъра, ресурсният учител работи индивидуално или в малки групи с деца, ученици и възрастни, включително със специални образователни потребности. Работата е насочена към развитието на познавателни, комуникативни, езиково-говорни, социални, практически и учебни умения, съобразени с индивидуалните възможности, потребности и темпо на всеки участник. В заниманията могат да се използват разнообразни игрови, практически и творчески подходи за развитие на вниманието и концентрацията, комуникацията, езиково-говорните умения, уменията за учене, самостоятелността и увереното участие в различни социални ситуации. Заниманията с начален учител са насочени към усвояване и затвърдяване на знания и умения, подкрепа при обучителни затруднения и насърчаване на увереността и самостоятелността в процеса на учене.
В основата на нашата работа е човекът – неговите индивидуални възможности, потребности и цели. Съчетавайки силата на изкуството с педагогическия подход, създаваме пространство за развитие, себеизразяване и увереност, в което всеки може да се развива със своето собствено темпо.